点击下载 编写学期授课计划的要求
1、教师编写学期授课计划前必须认真钻研专业教学计划，清楚本课程在专业教学计划中的地位和作用，明白本课程与专业培养目标的关系。
2、教师编写学期授课计划前必须认真钻研教学大纲，明确本课程的性质、任务，把握好知识、技能、态度目标，了解重点和难点，进而设计本课程的教学方案。对所需要的主要模型、挂图和教具、应安排的作业和实验也应进行考虑，及早向教研室提出要求，并在学期授课计划相应的栏目中反映出来。
3、任课教师应根据本门课程所担负的任务和特点，分清主次，突出重点，合理确定本门课程的知识、技能、态度目标，合理设计本门课程的教学方案。
4、本课程选用的教材和参考教材应注明教材名称、作者（主编者）姓名、出版单位和出版时间。参考教材系指本门课程在教学全过程中使用较多的主要参考书。
5、授课总学时以教学任务书下达的总学时为依据。跨两个学期的课程，对于已经教过一个学期的，应填写上学期已完成的教学时数；对于下个学期继续开课的，应填写下个学期将完成的教学时数。所有教学时数均按单班授课时数填写，不应将重复班的教学时数累计进去。
6、“周次”栏的填写以校历和全校教学进程表为依据。每学期授课周数一般为20周，需要一学期授完的课，从1填至20周止。因法定假日、劳动、运动会、考试、实习等冲掉的课时应在计划中体现。
7、“序号”系指每周的授课次序，而非全期授课次数的流水号，也不可将几次课的内容混为一课次来填写。每一次课都应填写其教学内容、重点、难点、课型及作业等内容。实践周的“序号”应明确到每天的实践任务安排。
8、课型指：理论课、理实课、实践课。
9、重点与难点的区分要准确。有的重点即难点，但重点与难点并不可能完全重合。
10、作业着重填写作业的数量。为帮助学生对知识、技能的熟练掌握，培养学生自学能力，发展独立性和创造性，逐步形成踏实、严谨、自觉、主动和富有自制力等性格特征，作业要有一定的量，并应该优化作业设计，平衡课内教学与课外作业，充分发挥作业的积极作用。
11、学期授课计划应提交打印稿、不得缺项。
12、教研室主任、系（部）教学主任一定要认真审核每位任课教师的授课计划（一式三份），不合格的要重新编写。各系（部）应在每期结束时将每位任课教师下一学期的一份授课计划收齐交教务处。教务处拒收无教研室主任和系（部）教学主任签字的授课计划。
13、凡不交学期授课计划或因拒收而缺交授课计划的教师，一律按教学事故对待。
湖南化工职业技术学院教务处
二OO八年十二月
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教研室主任审批意见
签字：
年 月 日 |
系（部）教学主任审批意见
签字：
年 月 日 |
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教务处长审批意见
签字：
年 月 日
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制定学期授课计划说明
一、课程性质
二、课程教学目标
知识目标：
技能目标：
态度目标：
三、本课程选用的教材及参考教材
四、教学内容处理
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大纲规定时数 |
实际教学时数 |
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教学内容作何变动和调整 |
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五、本期使用的主要模型挂图和教具
六、本课程教学时数分配
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总教学
时 数 |
上学期已完成教学时数 |
下学期将完成教学时数 |
本学期教学时数 |
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合计 |
理论课 |
理实课 |
实践课 |
测验 |
机动 |
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