为提升《创业基础》课程教学质量，深化教师对创业教育政策的理解与教学实践能力，4 月 26 日下午 2：30，就业与创新创业指导中心组织任课教师开展了一场扎实有效的集体备课活动。此次活动内容丰富、形式多样，为教师们搭建了交流与提升的平台。

活动伊始，就业与创新创业指导中心副主任唐丽对支持大学生创业相关的政策文件进行了解读。她结合当下创业教育的发展趋势和实际需求，详细剖析政策要点，让教师们对创业教育的政策导向有了更清晰、更准确的认识。

就业创业教研室主任尹梅从备课的方法和技巧入手，指导教师们如何科学、高效地备课。尹梅分享了备课过程中的关键环节和注意事项，为教师们理清了备课思路，提供了实用的备课策略。专任教师李海霞进行了生动的示范上课，她以清晰的教学逻辑、多样的教学方法和富有感染力的课堂表现，展示了优质课堂的魅力，给在场教师带来了诸多启发。

教务处处长熊美珍提出 “什么是集体备课？集体备课备什么？” 这一问题，瞬间点燃了老师们的讨论热情。大家纷纷结合自身教学经验和对集体备课的理解，各抒己见。有的老师认为集体备课是集思广益，整合团队智慧，提升教学质量；有的老师提出集体备课能促进教师之间的交流合作，实现资源共享、共同成长。思想的碰撞让大家对集体备课的内涵和价值有了更深刻的认识，也进一步明确了集体备课在教学中的重要意义。在熊处长的指导下，老师们对《创业基础》最后三个模块的教学内容、教学重点、教学设计、教学方法等进行了细致的调整和完善，力求让课程更加贴合学生需求，呈现更好的教学效果。

此次集体备课活动不仅促进了教师之间的相互学习，还为提升《创业基础》课程教学水平奠定了坚实基础。相信在全体教师的共同努力下，《创业基础》课程的教学水平将不断提升，为培养更多具有创新创业能力的人才提供有力支持。