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以项目促发展 以管理求效益
努力创造学院建设发展新辉煌
——－— 学院第二届四次“教代会”、“工代会”行政工作报告
院 长 刘 望
2015年1月20日
各位代表，同志们：
我代表学院行政，向学院第二届四次“教代会”、“工代会”作行政工作报告，请各位代表予以审议。
第一部分 2014年工作回顾
2014年，学院全面贯彻落实党的十八届三中、四中全会以及中央、省市关于职业教育工作会议精神，党的群众路线教育实践活动与学院实际工作两促进，办学内涵建设与新校区建设两手抓，紧紧围绕“建示范，创卓越”的总目标，同心同德，开拓创新，攻坚克难，圆满完成了年初党委确定的各项工作任务。
一、坚持外引内培相结合，师资队伍进一步优化
为适应高职教育发展和示范校建设需要，学院坚持确保数量、优化结构、提升素质、强化能力的原则，加大投入，通过多种渠道和方式，加强师资队伍建设。一是引进校外高学历人员和企业专家，引进了3名博士、6名硕士(其中企业专业技术人员2人)，聘请了6名尖端专家担任学院兼职教授。二是加大校内教师培训力度，全年送外培训教师93人次，派出高级职称研修团11人赴德国研修，20多名教师到企业锻炼，100多名教师参加校内培训。结合学院实际，认真策划并组织举办了微课制作和网络课程开发、专业负责人说专业、优质课堂评选等竞赛活动，促进了教师教学水平的提高，进一步提高了教师队伍的整体素质。开展多方位的校际交流学习，邀请了兄弟院校职业教育专家对专业建设和教学改革方案论证12人次，接待湖南科技职院等8所院校交流专业建设、信息化教学改革、项目建设等相关工作。先后组织项目建设团队到长沙民政职院等院校考察学习，选派专家参加省级各类重点项目评审等活动20余人次，赴岳阳职院等9所中高职学校开设讲座或进行专项指导。三是继续实施“硕士化”、“双师化”工程，鼓励青年教师通过进修提高学历层次，全年有12人硕士毕业。四是积极参与省级师资重点项目建设工作，获批省学术带头人1人、省青年骨干教师培养对象1人，推荐派出国内访问学者2人。通过多渠道、多方式的锻炼和培养，我院教师队伍能力和素质得到较大提升，学院教师在职业院校专业负责人说专业比赛、湖南省职业院校信息化教学比赛中获得3个一等奖、4个二等奖和2个三等奖，位居全省第一。职称申报评审取得新成绩，张孝理教授晋升为二级教授，欧阳广晋升为教授。
二、坚持常规教学和项目建设并举，教学工作成效显著
学院坚持教学中心地位，以项目建设为领引，不断规范常规教学活动，不断推进教育教学改革，专业和课程建设取得良好效果，教育教学质量进一步提高。一是以重点项目建设为抓手，加强专业建设。稳步推进已立项项目建设。完成了省级示范性(骨干)校大部分建设任务，为争创卓越院校夯实基础。生产过程自动化技术专业顺利通过省级特色专业验收。积极申报新项目。化工技术特色专业群以全省排名第一的优异成绩成功立项为第一批湖南省职业院校示范特色专业群建设项目。制药技术专业群建设组织了前期调研工作。应用化工技术和工业分析与检验专业的技能标准立项为省级标准开发项目。立项启动了化工装备、生产过程自动化、生物化工等5个校级专业技能抽查标准的开发。立项省职业教育第一批网络名师课堂建设项目9个。实训基地建设力度进一步加大。学院立项建设化工单元操作实训中心、煤制甲醇仿真实训工厂、啤酒生产车间等校内实训室建设项目21项，立项资金1800多万元。新增了17个校外实训基地，签订“厂中校”合作协议6个，教授工作室6个，企业专家校内工作室1个，成立了分析检测公司(中心)，与职教城、九方焊接、湖南铁道职业技术学院合作共建国际焊接技术培训基地。专业动态调整初显成效。
2014年暂停计算机信息管理、供用电技术、电子信息工程、国际贸易、高聚物生产技术等5个三年制大专专业招生，新增工程造价专业。
二是立足应用导向，推进教学手段和方法改革创新，实现现代信息技术与教育教学改革深度融合。学院组建了湖南化工职业技术学院信息化教学探究创新团队，开展了四期信息化教学改革培训，推荐了9个团队参加全国微课比赛。“基于五分钟微课资源的信息化教学方法应用试点”、“生产过程自动化技术专业MOOC建设”、12门“名师课堂”项目成功立项为教育厅信息化教学试点项目，获得省级资助建设经费84.5万元。立项了湖南省社区教育项目，获得省级资助20万元。学院被授予湖南省教育信息化试点学校。三是进一步推进规范化、精细化管理，常规教学有序运行。修订和完善了《教师教研教改工作量计算办法》、《毕业设计管理条例》等6项管理制度，教学管理规章制度进一步完善。精心安排、妥善落实了全年的教学任务，课堂教学、实习实训等各个环节教学安排井然有序。进一步强化了督导体系，完善了院系二级和期初、期中、期末三期教学检查制度，优化了教学信息反馈体系、教学质量监控和评价体系，创新督导检查方式，认真落实了定期与非定期检查相结合的日常教学检查制度。各类考试组织、教材和图书管理等工作顺利开展。学院教育教学改革研究与实践催生了可喜成果。《职业技能竞赛融入高技能人才培养过程的研究与实践》项目获国家教学成果二等奖，实现了国家教学成果奖零的突破。同时，以学院作为主要成员单位参与完成的《基于“职教新干线”的网络学习空间创新应用》等两个项目均获得国家教学成果二等奖。机电一体化技术和电子商务专业学生参加省级专业技能抽查，均顺利通过。学生参加国家级、省级各类技能竞赛，获得一等奖4项，二等奖8项，三等奖5项。
三、坚持科研与服务同步，产学研合作不断深化
学院立足高等职业教育的特点，积极搭建校企合作平台，深化产学研合作，不断提高科研和社会服务能力。一是加强科研管理，科研成果位居全省高职院校前列。修订完善了科研管理文件，加强了科研管理和学风建设，科研能力的逐步提高。学院已获得湖南省科技计划项目推荐单位资质，并正在开通申报省自科基金项目的新渠道。全年科研成果喜获丰收，课题立项75项，完成专利申请4项，同时论文发表数量和质量均有较大提升。学院被授予“全国先进社科组织”及“株洲市社科管理工作先进单位”等荣誉称号。二是搭建产学研合作平台，社会服务能力不断增强。学院加强了“石化中小企业科技创新服务平台”和“株洲化工产业科技创新战略联盟”建设，成立了“湖南湘化化工医药产品检验检测有限公司”，全面启动了与科林威尔环保科技公司合作开发“纳米碳酸钙研发与实训一体化装置“的项目。依托校企合作，培训、成教力度进一步加大。今年获得湖南省高技能人才培训建设基地250万元的专项经费支持，完成了省、市多个项目培训计划，组织了省市高技能人才培训班，培训学员680人。组织学生和企业员工参加职业资格鉴定培训和考证5600人次，平均鉴定通过率超过90%。成人教育招收新生200余人。
四、疏通进口与出口渠道，招生就业工作再创佳绩
学院坚持规模、结构、质量、效益相统一原则，疏通各种渠道，做好招生就业工作，确保办学规模、办学质量和办学效益。一是上下同心，全员参与，招生工作达到预期目标。在生源大战愈演愈烈的严峻形势下，全院上下统一认识，通过精心部署，广泛宣传发动，招生工作取得了突破性的进展，高职报到人数2645人，中职655人，高技131人。在招生过程中，招生部门组织有序、措施得力，广大教职工全身心投入，留下许多可歌可泣的动人事迹。二是求真务实，开拓创新，就业工作保持全省领先水平。成功举办了夏季、秋季招聘会，到会企业375家，毕业生人均可选岗位9个以上。招聘企业60%以上为省内企业，毕业生为区域经济服务比例增加。第三方评价机构麦克斯数据公司提供的年度报告表明，我院2013届毕业生半年后月收入高于全国高职院校平均水平370元，就业现状满意度高于全国高职院校平均水平8个百分点，用人单位对毕业生满意度和毕业生对母校的满意度评价均高于全国平均水平。继续在湖南省普通高等学校毕业生就业工作“一把手工程”督查中荣获优秀，实现了高校毕业生就业“一把手工程”三连冠。
五、强化责任意识和服务意识，学生教育和管理开创新局面
学院贯彻以学生为本的理念，完善体制机制，学生工作出现了新局面。一是学生工作队伍建设进一步加强。进一步规范了辅导员管理与培养机制，强化了对辅导员的教育、培训及考核，开展了学院第二届辅导员技能大赛，全面提高辅导员工作水平。加强了宿管人员队伍建设，内务卫生推行“6S”管理。新校区实行“学工系统干部和辅导员老师住校制”，每天安排1名学工系统干部、10老师住校，参与学生晚自习检查和晚就寝查房，确保了校园安全稳定。二是构建了学生思想政治教育体系。积极推进思想政治理论课教学改革，规范了安全教育、心理健康教育和就业创业教育等课程教学，加强了每周星期二下午政治学习，积极组织开展了大学生思想政治教育课题研究和大学生思想道德素质提升工程省级项目建设，开展了大学生行为规范月活动、大学生心理健康教育月活动、大学生宿舍文化节等活动，有力促进了学生思想政治素质和相关综合素质的提升。国防教育获得株洲市“全民国防教育先进单位”光荣称号。三是积极推进了校园文化建设。加强大学生社团的建设与管理，以技能节、文化艺术节等文体活动为载体，充分发挥校园文化育人作用，突出学生活动，培育学生的创新能力。学生社团联合会获得全国高校优秀社联奖、全国高校优秀社联管理组织奖，《湖南省大学生素质提升工程》获省级项目，荣获株洲市大学生创业计划竞赛优胜奖2项，有一名教师被评为株洲市优秀共青团干部，有三名同学被授予“株洲市优秀志愿者”荣誉称号。四是做好心理咨询、心理健康教育以及助学工作。规范了心理健康教育和心理咨询工作机制，组织开展了全体新生心理健康普查工作，成功干预了四起较为严重的心理问题事件，组织了为期一个月的“大学生心理健康活动月”活动；制药与生物工程系、经济管理系成功立项“心理成长辅导室”建设项目。做好奖、助、贷、勤工助学具体工作，开辟了大一新生入学“绿色通道”。对全体新生进行了细致的贫困生认定工作，建立了贫困生数据库，整个资助比例达到了29%以上，并设立了勤工助学岗位130余个。
六、全力推进，新校区建设成效显著
2014年，学院以新生入住新校区为目标，攻坚克难，日夜奋战，全力推进新校区建设和老校区搬迁工作。新校区开工建设60000平方米项目，现已建成包括化工制药系工业中心、一食堂、化工系制药系教学楼、行政楼、4栋学生宿舍，图书馆、公教经管系教学楼、2栋学生宿舍正在建设中，2014年9月入住近3000名新生。在新校区建设和老校区搬迁过程中，学院领导班子和许多部门的干部职工加班加点抢进度、尽心尽力抓质量、遵规遵纪保廉洁，有的同志通宵达旦，有的同志带病坚持，在化院历史上写下了动人的篇章。在老校区处置方面，北、东老校区已成功挂牌后，部分土地出让款已转入到学院账户，为新校区前期建设提供了资金保障，攸县校区、冷水江校区处置工作有序推进。
七、积极引进社会资源，开放办学步伐加快
为促进学院建设发展，学院上下解放思想，转变观念，加快了开放办学步伐，有效利用了政府、企业、兄弟院校和校友等社会资源。
2014年，学院先后邀请了全国人大常委会原副委员长、中国关工委主任、原化工部部长顾秀莲、全国首届职业教育论坛的全国政协副主席、民盟中央常务副主席陈晓光、株洲市委贺安杰书记、株洲市市长毛腾飞等多位省市领导来我院视察指导工作，使省市各级领导进一步加深了对学院的了解，并在新校区建设与老校区处置、重点项目建设等方面给予了大力支持，提升了学院的知名度和社会影响力。利用职教集团平台，进一步加强校企合作。成功召开了湖南化工职教集团2013-2014年度会议，集团新增理事单位18家。为校友搭建服务平台，积极开展校友工作，走访了14个校友分会和部分杰出校友，成功召开了2014年校友座谈会，校友捐资捐赠工作初见成效。在政府、企业和社会各界的大力支持下，2014年学院争取到了除正常经费拨款外的其它财政性资金近3200万元，为学院建设事业提供了重要的资金保障。
八、狠抓机关作风建设，学院内部管理效能提高
学院管理服务部门认真履行各项职责，明确与规范工作职责、工作规程，进一步增强了执行力，提高了管理水平、工作效率和服务质量，较好地完成了各项工作任务。发展规划部门认真完成了2014年度人才培养状态数据采集工作，并为保障性住房项目和新校区专业项目的申报做了大量富有成效的工作。财务、资产、审计等部门认真理财、管物，为学院开源节流，节减了资金。财务部门全年取得了银行1.3亿元信用贷款，归还了到期银行贷款本金200万元和到期融资租赁本金4500万元，并及时支付银行贷款利息和融资租赁利息。资产管理部门开展了老校区资产清查、报废与登记工作，设备购置招标及物资采购程序规范，新校区空调、食堂设备等物资采购招标大大降低了成本。审计部门完成了新校区建设相关项目的审计工作，节减了大量资金。对校办工厂经营与财务情况进行了审计，为学院对校办工厂的处置提供了相关决策参考。后勤服务保障有力，做好了老校区资产搬迁和新校区相关设施维修、改造、招标、安装等工作相关工作，保证了新老校区正常的生活秩序。保卫部门认真落实综治工作责任制，加强法制教育和安全监察，全年学院未发生重大刑事案件和安全责任事故，确保了学院安全稳定。2014年学院被立项湖南省平安高校建设单位。离退休部门老同志工作服务到位。2014年共走访、慰问老同志500余人次，探望住院的老同志100余人次。先后开展了老年人趣味运动会，门球协会、乒乓球协会、钓鱼协会等活动，丰富了老同志精神文化生活。
各位代表，过去一年学院所取得的成绩，是面对众多困难和严峻的内外部形势，全院师生员工与时俱进、同心同德、务实进取、无私奉献的结果，成绩来之不易。在此，我代表学院向在座的各位，并通过大家向全院教职员工致以崇高的敬意和衷心的感谢！在取得成绩的同时，我们还必须清醒地看到，在工作中还有不少困难和问题：一是管理要进一步规范，干部的责任心和执行力需进一步加强；二是专业建设力度不大，校企合作不够深入，教师的教研教改意识需进一步加强；三是新校区建设推进力度不够，一些工程项目进展艰难。凡此种种，我们既要有清醒的认识，给予高度的重视，又要振奋精神，采取有力措施加以解决。
第二部分 2015年工作思路
各位代表，时间荏苒，岁月如梭，马年飞驰而过，羊年已快步走来。回首过去，2014年的成就已成为历史，载入湖南化工职院的史册，留在我们的记忆中。展望未来，2015年将是学院建设发展征途上又一关键之年，全院上下必须团结奋斗，一心一意谋发展，负重加压搞建设，使学院事业迈上一个新台阶。
2015年，学院行政工作要紧紧围绕 “建示范，创卓越”的总体目标，以内涵建设和新校区建设为主线，以项目建设为抓手，以规范管理、提高效率、降低成本为重要手段，全面推进各项工作，实现以下主要工作目标：
一、夯实基础，创新模式，突出特色，进一步提升教学工作水平
教学工作要以项目建设为抓手，以专业建设为重点，以师资队伍和实训基地建设为支撑，以产教融合、校企合作为突破口，深化教育教学改革，全面提升人才培养质量。
1、提高项目建设质量，发挥示范引领作用
项目建设的目的是改善办学条件、提升办学内涵、提高人才培养质量，贵在真抓实干，有实实在在的成果，一定要改变过去“重申报、轻建设，重结果、轻过程”的片面做法。同时，要注重项目成果的运用，将项目建设与教育教学改革、专业教学实施过程融合。今年要逐项落实和创新性地完成省级示范性(骨干)高职院校、省级生产性实训基地、省级示范性特色专业和示范性特色专业群及各项院级项目的建设任务。特别是要特别重视省级示范性(骨干)高职院校验收工作，要认真分解任务、落实责任、把握进度，确保验收获得优秀等级。认真组织省级卓越校项目申报，并确保成功立项。
2、加强专业建设，促进专业对接产业
我院专业建设要坚持对接、服务与提升产业的原则，坚持就业导向，不求多而全，力求少而精，重在创特色、创品牌。创新校企合作机制，完善校企合作工作体系和工作机构，推行“4321”工程(即每年每个系部至少与4个以上企业开展人才培养深度合作，争取3项以上技术服务和科研合作项目，形成2个以上特色工作案例，每个专业至少有1项校企合作成果)。实施专业动态调整，紧紧围绕针对石化产业链的专业集群式发展的需求，完善化工生产与检测技术省级示范性特色专业群建设方案，推进制药技术骨干专业群建设，做精生产过程自动化技术、化工装备技术、精细化学品生产技术等特色品牌专业，做强电气自动化、机电一体化、物流管理、市场营销、会计等专业，加大高分子材料应用技术专业建设力度，重点谋划生物技术及应用、药品经营与管理、焊接技术及自动化、网络与软件技术、工程造价等专业的发展，下大力气调整招生人数低于20人的专业。启动校内专业评估制度，制定评估指标体系，以专业评估结果作为专业建设与发展、专业动态调整的依据。
3、深化人才培养模式改革，积极探索校际和校企联合培养
按照现代职业教育体系建设要求，完善 “四个三结合”的人才培养模式。积极探索高职和中职的衔接培养与分段教育，做到中高职教育贯通、中高级技能衔接，中、高职衔接专业范围扩大1～2个。开发示范特色专业的高职本科人才培养方案，积极寻求与1所以上本科院校合作，要努力争取“高职加本科”的招生试点，为培养高技术技能人才架设“高速立交桥”。校企深度合作，大力推进开展订单培养，从新生入学或二年一期开始，校企联合选拔订单班学生独立建班，大幅度提升订单培养学生规模和培养质量。积极探索校企联合招生，在应用化工技术等专业中试行“现代学徒制”培养模式，真正实现人才培育全过程的“双主体、双标准、双身份、双指导、双基地、双考核、双证书”。采取多方式多渠道，加强国际交流，与德国、马来西亚等国家的学校在学生交流学习方面建立合作关系，力争有新的探索和突破。
4、加强课程建设，持续推进课程教学改革
以实现知识、能力、素质综合发展为目标，重构立足技术领域和职业岗位(群)的职业需求及相关的职业资格标准的专业课程体系。围绕立德树人的总要求，重新审核各专业人才培养方案，系统搭建学院人文素质课程体系和教学平台。以信息化教学试点项目建设为切入点，通过微课及MOOC开发与应用、教学方式方法改革探索、工学结合教材等专业特色资源建设、公共基础课教学创新实践、各类教学竞赛开展等，促进教学团队成长。按照项目建设标准，扎实推进省级信息化教学试点项目，组织开发以微视频资源为主要载体的10门社区课程，加强院级信息化教学方法项目及课程资源开发项目的管理，提高项目验收的合格率和项目建设的实效。革新传统的“期末成绩+平时成绩”的考核评价方式，突出考试评价的反馈功能和导向功能，把教师评价、学生评价、企业评价和社会评级引入教学评价体系。分阶段推进学分制，建立学分互换制度，探索学分银行的实施。
5、完善实践教学管理，提升技能训练质量
加快实训基地建设。主动走出去，据需引进来，用好企业资源，建好校内、外实训基地。完成化工工业中心等已立项实训室、车间和仿真工厂的建设任务，完成北校区实验、实训设备搬迁新校区工作，做好机械工业中心等新增实训室的规划设计及立项建设工作，每系开辟10个以上新的校外实习基地和“厂中校”，新增1个以上教师流动工作站，力争成功立项1个省级校企合作生产性实训基地。深化校内实训基地管理，2015年要承办好1～2项省赛项目，争取国赛项目获2个以上团体一等奖，确保参加省级专业技能抽查合格率达到80%以上。
二、内培外引，调整结构，提升素质，着力优化师资队伍
师资队伍建设要牢固树立人才立校、人才强校的理念，改善结构，控制规模，重在提升能力和素质。要正确处理外部引进与内部消化的关系，严格根据专业建设需要配备师资，着力引进和聘用大师、名家、博士。加强内部培养，培育在专业建设、教育教学改革、科研与技术服务等方面的领军人物。根据职称评审改革的相关政策文件，建立和完善学院职称评审方案，并以职称评审改革工作为抓手，进一步建立和完善师资队伍建设的激励机制。继续做好国内外职业教育师资专项培训项目。完善“一年一月一线”的教师到企业锻炼制度，并积极探索新教师先到企业挂职上班6～12个月的入职培训模式，将教师到企业锻炼作为职称评聘的条件和系(部)考核指标。继续推进校内培训项目，结合学院教育教学改革实践，面向全院教师分层分类设置培训主题，通过系列讲座、报告会、研讨班、训练班等对专、兼职教师进行轮训，提升教师教育教学能力。加强兼职教师队伍建设，改进、完善专家及兼职教师管理机制，提高工作待遇。启动“名师工程”，设立专项资金，完善相关机制，积极引进知名实践专家、教授。邀请名师、名家进校开设讲座，聘为客座教授和兼职教师。新聘30位左右有较大影响的企业专家、技能大师作为兼职教师。加强教科研团队培育，根据专业教学与专业发展需求，建立教科研团队。通过组织教学竞赛活动和教学、科研(技术服务)项目等方式，加强对校内教师团队培训与培育。坚持职工收入与学院办学效益统一，稳步提高教职工收入。2015年，在职教职工收入水平较上年提高7%，退休人员生活补贴较上年提高20%，离休人员执行上级调整政策。
三、理顺机制，创建平台，整合资源，进一步提升科研与社会服务能力
1、坚持应用导向，扎实开展科研工作
科研工作要立足高职教育特点和要求，坚持科研与教育教学有机结合，积极推进教研教改和应用技术研究。进一步完善科研管理的规章制度，规范科研项目管理和科研经费管理，适度调整科研工作量计算办法，完善激励机制，营造学术氛围。以项目为引领，加强校企合作，推进科技创新平台建设，充分发挥科技创新平台和战略联盟的作用,“四个中心”(应用化工技术研发中心、分析检测中心、信息服务中心、培训中心)全面运营。全年立项校企合作项目10项以上，横向课题经费到账200万元。办好学报，进一步提高论文的质量。开通申报省自科基金项目的新渠道。
2、拓宽合作渠道，积极开展培训和成教工作
培训和成教工作要进一步理顺培训部门与各系部的关系，明确责权利关系，有效整合和利用资源，扩大规模，提高质量，创造良好的经济效益和社会效益。要广开培训渠道，加强与政府、行业和企业的合作，开展高技能人才培训、农民工技能转移培训、移民培训等培训项目。要做好各类学生和培训人员的技能鉴定工作，确保技能鉴定在全省的领先地位。全年培训达到8000人次，力争实现培训和技能鉴定收入500万元。积极组织生源，规范教育教学管理，成教招生达到300人。
四、确保规模，调整结构，提高质量，稳步推进招生就业工作
1、创新招生工作机制，确保办学规模
办学规模是学院生存发展的基本保障，是办学效益的主要依托。职业院校面临越来越激烈的生源市场竞争，招生工作要立足市场、适应市场、拓展市场，确保招生规模。要树立招生工作是系统工程的理念，以改善办学条件、提升办学内涵、提高人才培养质量和毕业生就业质量为前提，以全员参与、全程跟进、全方位服务为宗旨，统一规划，合理安排，精心组织。要加强招生宣传工作团队建设和过程管理，严格考核，合理控制运行成本，力争招生费用下降15%～20%。在保证招生规模的前提下，适度调整生源结构，扩大3年制高职招生规模。确保三年制高职新生入学人数达3000人，五年制新生入学人数600人。
2、创新就业工作机制，提高毕业生就业质量
毕业生就业工作在提高就业率的同时，要着力提高就业质量。要强化市场营销意识，进一步疏通就业渠道，主动加强与国有大型企业、上市公司和其他优秀民营企业的联系，重点建设20个优质毕业生就业基地。大力开展就业创业教育和指导，建设一批与学生所学专业对口的创业基地。加强创岗实习，重点扶持一批有专业特色、有发展前景、有一定规模的创业团队。学生就业率达95%以上。
五、搭建平台，疏通渠道，集聚资源，扩大开放办学成果
开放办学是学院建设发展的必由之路，必须加强与政府、企业、兄弟院校及社会各界的交流与合作，敞开大门，走出去，引进来，广纳信息与资源。加强对外交流，要分期分批组织中层干部、专业负责人到兄弟院校和企业学习交流，同时邀请政府领导、企业专家、学者、社会名流到学院指导交流、讲学。进一步推进集团化办学，切实加强与集团成员单位的信息互通、人员互聘，实行定期对话制度，促进校企合作共赢。切实发挥校友会的积极作用，健全校友会工作的组织机构,完善各项管理制度,全年组织在校生走访100位校友，邀请20位知名校友返校进行创业交流与讲座，同时针对新校区建设积极策划项目,争取校友对学院的更多支持。努力拓宽融资渠道，争取政府及社会各界的支持，实现预算外财政收入3000万元。
六、加快进度，确保质量，节约资金，大力推进新校区建设和老校区处置工作
1、进度、质量、安全、成本兼顾，强力推进新校区建设
新校区建设要破解拆迁和资金两大难题，大力推进工程进度。主动作为，争取政府大力支持，攻坚克难，突破拆迁瓶颈。严格按照既定计划推进建设进度，基本完成一期建设各项任务，启动二期建设工程完成学生宿舍和食堂建设，确保2015级新生入住新校区，北、东两校区学生逐步搬入新校区。加强对新校区各项工作的督促和监管，严格执行招投标制度，严格遵守廉政准则，严格执行干部问责制，保证工程进度、质量，降低成本。
2、坚持积极、稳妥、高效原则，尽快完成老校区处置工作
老校区处置是新校区建设资金的主要来源，今年，四个老校区都要完成处置工作，尽快收回处置资金。在处置过程中，要深入调查研究，加强与政府、开发商、房产业主及其他人员的沟通交流，妥善处理和协调各种利益关系，化解矛盾，实现学院利益最大化。
七、规范管理，优化服务，确保稳定，认真做好学生教育和管理工作
学生工作要牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的服务理念，注重全员育人、全过程育人、全方位育人。
1、创新全员育人模式，充实学生工作队伍
学生工作要强化全员育人意识，全体教职工人人参与学生教育、管理和服务。学院领导和中层干部要落实联系学生班级和寝室制度，广大党员要落实党员联系班制度，切实加强与学生的密切联系。辅导员、班主任是学生工作的主力军，要通过教育培训并适时举办辅导员职业技能大赛等活动不断提高职业素养和教育教学能力。任课教师同样肩负学生教育管理的神圣职责，一定要强化教育、管理和服务学生的意识。同时，要进一步建立和完善学生干部锻炼培养机制，建设一支高素质的学生干部队伍，加强学生自主管理。
2、实施全方位育人工程，全面提高学生综合素质
素质教育是一个系统工程，提高学生综合素质，必须落实全方位育人。以课程教学基础，以项目为引领，以活动为载体，大力推进学生素质教育。要进一步推进思想政治理论课教学改革，充分发挥思想政治理论课的主渠道、主阵地作用，加强学生思想政治教育，提高学生思想品德素养。重质量、求实效，认真组织开展就业创业教育、心理健康教育、安全教育。认真做好已立项素质教育相关项目，同时积极申报2个以上相关项目，以项目带动学生工作改革与创新。充分发挥学生社团的作用，开展各种健康有益的活动，促进学生综合素质提升。认真组织实施扶贫助学工程，做好大学生奖、助、贷、勤、免等工作。
3、注重全过程育人，进一步加强日常管理工作
学生日常管理工作重在规范、贵在精细。以学风建设为抓手，推进学生日常管理工作。学风建设首先要从制度层面规范，进而从活动层面落实。继续实行周日主题班会制，利用该制度做好大学生思想政治教育的正面教育工作。坚持“每天查铺制”、每天值班制和新校区教师住校制。以“四个考核”(即系部学生工作月度考核、辅导员工作量化考核、班级竞赛、学生个人的操行考核)为主线促进日常管理工作。
八、整章立制，严格督查，严厉问责，着力提高管理水平
学院党委提出了思想大解放、作风大转变、能力大提升、事业大发展的工作目标，部分搬入新校区后，又提出了新环境、新文化、新机制、新常态、新方案、新成效的工作要求，但由于干部思想观念和工作作风问题、长期积累的陈规陋习的惯性作用、三个校区办学加大了管理难度等各种原因，学院内部管理存在不少问题。目前，我院的内部管理水平不能适应现代职业教育的要求，不能适应当前激烈的市场竞争，不能适应示范高职院校和卓越高职院校建设需要，长期以来，这些问题严重制约了学院的建设和发展。为了解决这些问题，学院党政确定2015年为学院管理年，着力创新管理机制、整治管理队伍、提升管理效能。制定、完善特别是严格执行规章制度，把权力放进制度的笼子，用制度管人，用制度管事。成立专门机构，配备专业人员，对学院和各二级部门的日常工作和专项工作进行定期督查督办。加强绩效考核，严格执行问责制。
1、加强人事管理
严格执行考勤制度和工作纪律，教职工请假要办理审批手续，无故迟到、早退、旷工严格按规定扣除工资，情节严重者根据其他规定处理。进一步明确岗位职责，严格定员、定岗，适时实行岗位竞聘。改革年度考核、评先评优、职称评聘等制度，实行量化考核，尽量减少主观评价因素。进一步改革分配制度，根据职务和工作岗位实际工作量动态调整绩效工资系数，加大对有突出业绩和贡献人员的奖励。做好离退休人员管理工作，落实政策，保障待遇，做好服务。
2、加强财、物管理
进一步完善财务管理制度，严格财务审批手续，推进财务公开。建立和完善财务管理系统，加强财务监管，特别要认真做好新校区建设、示范校建设等重大项目的资金管理，降低财务运行成本和资金风险。充分利用政府及其他社会资源，积极开辟融资渠道，增加预算外收入。厉行节约，严格控制公务接待费用，减少各种活动工作费用发放。进一步建立和完善资产管理制度，认真办理资产购置、清理和登记手续，严格控制办公用品购置。认真做好招投标工作，严格工作纪律，提高工作效率。加强审计工作，严格按规定对学院财物、项目及其他经济活动进行审计，节俭费用。
3、加强校园环境治理
学院要把整治校园环境作为重要工作来抓。后勤部门要进一步加强食堂和校园美化、绿化、卫生
湖南化工职业技术学院工会
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