2026年7月6日至10日，由湖南省高等学校师资培训中心主办、吉首大学承办的“2026年湖南省高校教师铸牢中华民族共同体意识教学与研究能力提升高级研修班”在吉首大学顺利举办。来自全省各高校的学员齐聚一堂，围绕铸牢中华民族共同体意识的理论前沿、教学实践与队伍建设展开深入研讨与交流。我校马克思主义学院李纯斌教授应邀参会，并结合学院教学团队建设、课程改革形成系统化落地思路的实践经验，在培训班上作分享发言，获得与会专家同仁的高度评价。

李纯斌以《深研共同体理论 共享育人实践经验——基于教学团队与课程改革的系统化落地探索》为题，从理论建构、团队赋能、课程重构三个维度，全面阐述了我校马克思主义学院在推进铸牢中华民族共同体意识融入教育教学全过程的系统化思路。

在教学团队建设方面，李纯斌介绍，学院坚持“共同体思维”引领师资发展，构建了“名师领衔+骨干支撑+青年储备”的梯次化教研共同体。通过实施“传帮带”结对机制、跨教研室集体备课制度以及校企地协同教研平台，打破学科与部门壁垒，将铸牢中华民族共同体意识的理论研究转化为团队共同的教学资本。他特别提到，学院以问题导向开展常态化“教学复盘”，引导教师在共研共商中深化对民族理论政策的教学转化能力，解决了理论“进教材”易、“进头脑”难的问题，打造了政治强、情怀深、思维新、视野广的高素质思政铁军。

在课程改革系统化落地方面，李纯斌分享了学院“三位一体”的课程重塑思路：一是内容集成化，将中华民族共同体理论有机嵌入思政必修课程体系，开发“共同体故事”案例库与专题模块，实现教材体系向教学体系的精准转化；二是方法场景化，推行“课堂讲授+红色走读+社会实践”的立体化教学场域，利用数字化手段呈现各民族交往交流交融的历史脉络，增强课程的沉浸感与说服力；三是评价多元化，建立涵盖知识掌握、价值认同、行为践行的综合育人评价矩阵，确保铸牢中华民族共同体意识育人目标可测可评、闭环落地。

李纯斌的分享既有理论高度，又具实操路径，现场反响热烈。多位参会高校代表表示，其关于“教学团队共同体化”与“课程改革系统化”的双向耦合经验，为各高校破解铸牢中华民族共同体意识教育“碎片化”“表面化”难题提供了可复制的范本。

此次高级研修班的分享，不仅展示了我校马克思主义学院在铸魂育人领域的深耕成果，也体现了李纯斌教授及其团队在思政教育改革中的前沿探索。近年来，我校马院持续聚焦立德树人根本任务，以共同体理论滋养教学团队，以系统化思维推进课程改革，相关经验已在多项省级以上教研活动中推广交流，为学校高质量发展注入了鲜明的思政底色。

据悉，本次研修班于7月10日圆满结业，学员们普遍反映培训内容前瞻、实战性强，为今后开展铸牢中华民族共同体意识教学与研究工作理清了思路、积蓄了动能。

 

（马克思主义学院 黄嘉欣）