为深入贯彻落实新时代高校心理健康教育与网络思政工作要求，探索数字化育人新路径，我校于近期成功举办心理健康微课比赛，并组织全体参赛教师开展“心理健康微课制作暨网络思政工作沙龙”。活动通过赛教融合、经验共享、创新研讨的形式，为教师搭建了交流成长的平台，为未来心理健康教育与网络思政工作的深度融合注入新动能。

本次心理健康微课比赛聚焦学生成长需求，鼓励教师结合学科特色与当代青年网络使用习惯，创新教学内容与形式。参赛的老师们围绕微课设计的痛点与突破展开热烈讨论，从选题精准度、内容亲和力、技术适配性等维度分享创作心得，为优化心理健康教育的传播效能提供了实践样本，并就“技术赋能与内容创新的平衡”“网络思政话语体系构建”“学生参与度提升策略”“版权与相关法律”等议题展开深度碰撞。大家一致认为，未来需从三方面发力：一是深化“心理+思政”融合，打造兼具思想性与亲和力的网络文化产品；二是构建校级网络育人资源平台，实现优质微课的共享与迭代；三是完善教师数字化素养培训体系，培养既懂教育规律又善用新媒体的复合型队伍。

本次沙龙特邀我校辅导员老师易桓竹作专题分享。易老师结合参与湖南省高校网络育人能力提升训练营的收获，系统介绍了网络思政工作的前沿理念与创新方法。该训练营由中共湖南省委教育工委、湖南省教育厅主办，汇聚全国高校网络教育名师及思政工作骨干，通过5场专题讲座与“湘思育人·思享会”案例研讨，深入剖析了网络思政面临的现实挑战与突破路径。易老师重点分享了“数智生态+新质传播”的网络思政新模式，以及“三平台四阶段五环节”教育方法等实操经验，并展示长沙理工大学“长理暖阳”微阵地、湖南中医药大学“4+4+5”中医药特色育人模式等典型案例，为教师们打开了数字化育人的新视野。

此次活动不仅是对心理健康微课创作成果的集中检阅，更是学校推进网络思政工作创新发展的重要里程碑。下一步，我校将持续探索“云端+心育”的育人新模式，以数字化赋能思想政治工作提质增效，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

学工部 蒋凌

一审：肖 双

二审：李 媛

三审：陈 宇