近日，教育部在组织专家对继续教育领域学习型社会建设重点任务跟踪指导和充分调研的基础上，总结各地优秀经验，委托职业教育发展中心编辑了《高校继续教育改革创新之路---学习型社会建设重点任务典型案例汇编》，精心呈现了52个项目案例。这些项目实施单位覆盖全国不同类型高校，包括普通高等学校、高等职业学校、开放大学等，具有较强的代表性。

作为众多优秀实践的缩影，这些案例从不同维度呈现了不同地区和学校在继续教育领域的创新实践与特色成果，生动诠释了高校在继续教育内涵建设、优化服务模式、促进全民终身学习等方面的探索与突破。我校以《“三技融通”“三化融合”培养“三精融汇”特色工匠精神》为题的工匠学院建设案例成功入选典型案例汇编。

2024年，学校基于石化产业转型升级、技能人才强省建设背景，政校企三方稳固合作、协同创新开展了工匠学院建设，形成了“职工培训+数智建设+精神培育”的非学历教育体系，助力学习型社会建设。同时，工匠学院也成为中华总工会重点支持的工匠学院之一。

2025年，学校进一步推进了工匠学院建设，强化了职工技能培训与职业技能等级认定相关工作。目前已承办了多项省级职工劳动竞赛，举办了工业园区化工安全培训、企业职工岗前培训与技能提升培训等多期培训班，并将开展企业职工技能等级评价专场。

未来，学校将继续充分发挥工匠学院在技能人才培养中的重要作用，重点聚焦培养高技能人才、聚焦职工技能提升与创新，努力把工匠学院建设成为技能人才的成长舞台、实践平台、创新擂台。