金秋十月，基础课部迎来了一场别开生面的听评课活动。10月10日上午，基础课部部长欧彦麟、副部长罗惜春以及部门全体上午1-2节没有教学任务的老师齐聚一堂，共同参与了人文素养教研室王新利老师的“开学第一课”听评课活动。

活动伊始，王新利老师以其独特的教学风格和丰富的教学内容，为在座师生呈现了一堂精彩的演讲与写作课程介绍的课。课程结束后，全体参与人员移步至励志楼116部门会议室，进行了一场跨学科的集中评课研讨。

罗惜春在研讨中指出，演讲与写作课作为我校一门新开设的课程，不仅得到了学校的高度重视，更是对学生的全面发展具有深远影响。她强调，人文素养教研室、数学教研室、英语教研室、创新创业教研室的老师们应从跨学科的角度出发，群策群力，共同为这门课程的建设和改革出谋划策。

在研讨过程中，不同学科背景的老师们积极发言，从课程设计、师生互动、演讲案例选取、演讲和写作内容的融合、思政的融入等多个方面进行了深入探讨。他们认为，课程设计应当顺应时代发展的要求，注重培养学生的创新能力和批判性思维。在师生互动方面，应当充分发挥学生的主体作用，通过讨论、合作等多样的方式，提高学生的参与度和学习动力。演讲案例的选取不仅要贴近学生生活，还应当选取一些具有历史、国际视角的案例，在案例中让学生感受到国家的发展、社会的进步和国际形势的风云变化，从而激发他们的爱国情怀、社会责任感和民族使命感，将案例和思政教育有机融合在一起。而演讲和写作内容的融合则是为了培养学生的综合表达能力，在此过程中要注意内容的逻辑结构和精确性表达。

欧彦麟总结时表示，此次跨学科研讨活动，不仅为演讲与写作课程的建设提供了宝贵的意见，也为整个基础课程部的教学改革厘清了方向。通过跨学科的合作研讨，老师们共同为课程的建设和改革贡献了自己的学科视角和智慧，这不仅有助于提升课程质量，更有助于培养学生的综合素质，为学生的未来发展打下坚实的基础。