各二级单位：

为深入贯彻落实全国、全省教育大会及《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等重要政策文件的精神，系统梳理并广泛传播我校在职业教育改革发展领域内的创新成果与典型经验，进一步促进教育教学质量的全面提升，经学校研究，决定开展2025年职业教育改革发展典型案例征集与评比活动。现将有关事项通知如下：

一、征集对象

面向全校各二级单位及全体教师

二、征集范围与模块分类

本次案例征集活动，按照以下模块分类提交。内容需聚焦2023～2025年期间，学校在教育教学改革实践中形成的各类优秀实践成果，深入阐述各自领域或行业内的创新举措、实施成效以及对未来发展的积极影响，确保案例内容具备实际指导价值和可借鉴性。

1.立德树人：包括但不限于党建引领、大思政育人、三全育人、劳动教育、社会实践与志愿服务等；

2.现代治理能力：包括但不限于院校治理、数字校园、教育评价改革、体制机制创新及其他与职业教育改革发展紧密相关的内容等；

3.师生素养：包括但不限于“五金”建设、“一站式”社区、学生就业与创业、专业建设与动态调整、人才培养模式创新、专业教学标准建设、课堂教学改革等。

4.校园文化：包括但不限于学校精神文化建设、制度文化建设、行为文化建设、物质文化建设等；

5.产教融合与科技创新：包括但不限于产教融合机制、职教集团、行业产教融合共同体、市域产教联合体、产业学院、订单培养、校企协同育人、科研服务、技术攻关等；

6.国际交流与社会服务：包括但不限于留学生培养、国际化标准建设、海外人员学历教育与技能培训、师生国际交流、职业培训、社区教育、乡村振兴等。

三、案例要求

真实性：案例需源于实际工作，确保数据的真实性、成效的显著性，并具备可验证性；

典型性：案例应彰显职业教育改革中的创新点或突破性成就，具备示范性和推广价值；

规范性：字数控制在2000～4000字之间，格式须统一规范（详见附件1），内容应涵盖背景与动因、思路与做法、成果与成效、经验与启示四个方面。

 

四、评选与奖励

评选程序：重点项目建设与管理办公室将组织专家团队，依照模块分类开展评审工作，全面考量项目的创新性、实效性及推广性，确保评选过程科学严谨、公正合理。

奖项设立：各模块均设立一等奖（10%）、二等奖（20%）、三等奖（30%），并颁发相应的荣誉证书，同时纳入校级案例储备库；若有某些模块获奖者数量可能较少，单独设立奖项不符合实际操作，将考虑与相邻模块合并设立奖项。

成果认定：获奖案例负责人将依据校级教学竞赛获奖标准给予相应的职称评审加分。参与案例的其他成员不予加分计算。同时，若同一人提交多个案例参评，将依据其最高奖项等级进行一次性加分，不予以其他等级案例进行重复加分。若同一案例后续被推荐参至上级部门参与评选并获得认可，则以上级部门认定的级别为准进行计分，原校级加分将不予计算。

五、征集数量

各职能部门以工作领域为典型案例整理重点，提交典型案例不少于1个；各二级学院、教学部聚焦本单位相关工作亮点和具体人物、事件，提交典型案例不少于3个。本次案例征集数量不设上限，欢迎各二级单位广泛发动，踊跃投稿。

六、提交方式与时间

本次案例征集不接受纸质稿材料，以部门为单位收齐本单位案例后，填写案例征集汇总表（见附件2），连同案例电子版材料发送至邮箱530201959@qq.com，文件夹命名为“二级单位名称+案例总数”，单个案例命名为“模块名称+案例名称+负责人”。案例提交截止时间为2025年7月20日，联系人吴兰。

七、其他说明

本次获奖案例纳入校级案例库，作为后续向相关厅局、行业协会等上级部门推荐优秀案例的遴选基础，已获奖案例（含校级“双高”“课堂革命”获奖案例以及校级教学成果奖获奖成果）或已公开发布的案例不得重复参与本次案例征集。严禁抄袭或虚构，一经查实取消参评资格并通报批评。

   

湖南化工职业技术学院  

重点项目建设与管理办公室

                                                                                                                                                          2025年6月20日