基础课部以“如何应对教学突发状况”为题展开教学研讨

在学校期中教学检查之际,基础课部开展了包含部门专兼职教师的全范围期中听课评课活动。5月14日,基础课部就上一周部门组织全员督导听课发现的问题,以如何应对上课电脑设备和网络不通等突发状况进行教学研讨,会议由基础课部部长欧彦麟主持,基础课部全体教师参加了会议。

会议之初,人文素养教研室、大学英语教研室、创新创业教研室和高等数学教研室4个教研室主任分别介绍了本教研室期中听课评课情况,并就听课中发现的问题进行了梳理汇总与反馈。针对各教研室反馈的教师上课出现设备问题导致影响课堂效果的情况,欧彦麟组织大家进行了集中研讨。

有着多年上课经验的老师纷纷发表了自己的看法。如王新利老师指出,在上课设备出现问题时,可以先安排学生完成一些可以自主进行的任务,教师利用此时间间隙处理设备,如若不能自行解决,可以迅速联系设备管理人员,争取技术人员的帮助,降低对课堂的影响。夏冬群老师表示,在设备无法短时间内修复时,可以使用黑板板书的方式进行正常的授课,不能因为设备出问题而使课堂处在停滞状态。邓滢老师提出,在上课设备出现问题时,可以使用手机湘化e云传递资料、发布课堂活动等,充分利用好手机端智能平台,同样可以确保良好的课堂效果。老师们各抒己见,充分交流了自己应对上课网络设备突发状况的经验和建议。校级督导龙朝老师提醒大家,学校智慧教室的建设正在有序地推进,大家要做好充分的准备,对智慧教室的设备操作要提前熟悉,确保上课的质量。

欧彦麟最后总结时提出,经过集中研讨,基本确定了一套应对上课设备出现问题的处置流程。我们课前一定要充分准备,对内容了然于心,课中尽心授课,出现设备问题也要从容应对。同时在授课时还要注意做好课堂管理,如学生的到课率、抬头率等,做好与学生的互动,加强课堂授课效果。针对部分兼课教师较多的教研室,一定要组织多开展专兼职教师集体备课和教研活动,尤其多关注年轻兼课教师教学能力方面的提升。

(基础课部 周丫)

一审:周丫

二审:罗惜春

三审:欧彦麟