日前，人文素养教研室在基础课部会议室开展了新学期集中教学研讨，基础课部部长欧彦麟、副部长罗惜春及全校所有承担了人文素养教研室课程的专兼职教师均参与了本次研讨。

人文素养教研室主任邓滢首先对教研室所有的课程安排进行了详细介绍，重点强调了《美育》和《中华优秀传统文化》两门课程的课程内容和要求。为了更好地迎接新学期的教学工作，她提醒老师们提前准备好授课计划、教案、讲稿、课件和教材等上课所需的材料以及结合所授专业通过调查问卷做好学情调查。同时，她还鼓励各位专兼职教师积极响应学校号召报名参加开学第一课及今后各级各类教学比赛。

基础课部副部长罗惜春就《美育》和《中华优秀传统文化》两门课程给出了授课建议，她认为这两门课程应该先有一个基础的授课计划，老师们再根据自己的专业专长以及所授专业的不同有选择性地对内容进行适当取舍和调整。她要求老师们在上课前要养成良好的习惯，提前把教案写好，鼓励进行集体备课，同时结合所教专业在学情分析、教学案例和教学反思上应体现差异性，不能雷同。同时老师们要以优秀教案为标准，努力学习优秀教案的精彩之处，争取把教案做得更好。

基础课部部长欧彦麟强调在进行美育教学时，老师们一定要发挥自己的专业专长，从而建设更加丰富、多元化的美育课程体系，此外，老师们还一定要注意给予学生正确的审美观教育。同时，她也分享了自己进行课堂教学的体会，她认为课前准备、课中互动和课后反思是上好课必要的“三部曲”，再加上课程思政恰当融入，这样才能打造特色、品牌的课程。人文素质类课程应该要重点关注人文素养和职业素养的结合，绝不能脱离职业教育的本质开展教学。为了更好地开展教学工作以及进行自我提升，她提出老师们要做到“五个一”即：打造一个好团队、用好一个平台（超星）、建好一个资源库、上好一门课程、参加一次比赛。

最后，人文素养教研室全体专兼职教师就如何上好这些课程进行了深入交流，大家对备课上课过程中遇到的困难进行了头脑风暴，也得出了很多有效的解决方案。同时，罗惜春、邓滢、刘三婷、刘祉含四位老师还分享了她们课堂教学中的成功案例和做法供大家参考学习。在交流的过程中，老师们也一起欣赏了前期《中华优秀传统文化》课堂收集的优秀传统技艺作品。老师们纷纷表示本次研讨充实紧凑，收获满满，为新学期做好了领航。

（基础课部 周丫/文 汪艳/图）

一审：周丫

二审：罗惜春

三审：欧彦麟