各二级单位:
依据《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》等文件要求,为进一步提高湖南省职业院校教师的教育教学水平与改革创新能力,湖南省教育厅开展了2025年度省级职业教育教师创新团队的遴选与建设工作。
根据湖南省教育厅《关于开展省级职业教育教师创新团队建设的通知》的要求,我校可申报省级职业教育教师创新团队2个。为确保申报项目的质量,学校将组织开展2025年湖南省职业教育教师创新团队建设项目申报的校级遴选推荐工作。现对有关事项通知如下。
一、申报条件
(一)团队师德师风高尚。贯彻党的教育方针,热爱职业教育事业,具有良好的思想政治素质和职业道德,自觉践行社会主义核心价值观,大力弘扬教育家精神、职业精神、工匠精神、劳模精神,以德立身、以德立学、以德立教、广受师生好评。团队负责人及团队成员无违反师德师风情况。
(二)团队结构科学合理。团队成员15至20人,结构合理且相对稳定,涵盖公共课(不超过2人)、专业课和企业兼职教师(企业高技能人才,不超过2人)。其中,团队专业课“双师型”教师占比超过60%,具有高级专业技术职称或相关高级以上职业资格证的教师占40%以上;在建的国家级职业教育教师(教学)创新团队人员占比不超过30%。承诺建设期内人员调整比例不超过30%。
(三)团队负责人能力突出。团队负责人应为具有相关专业背景和较为丰富企业实践经历(经验)的专业带头人(负责人),具有高级专业技术职务,年龄不超过50周岁(年龄计算时间:2025年12月31日)。省级教师教学创新团队、名师(名匠)工作室、教学名师或技能大师工作室、教师技艺技能传承创新平台,以及省级及以上各类工程(技术)中心等负责人优先。已验收和在建的国家级职业教育教师(教学)创新团队的负责人不能再作为负责人参加申报。
(四)专业特色优势明显。团队须依托专业申报,依托专业须为省级及以上“双高计划”专业群建设专业。鼓励湖南省“4×4”现代化产业体系、湖南省“两优方案”支撑主导产业学科(专业群)建设计划、实施产业急需紧缺学科专业发展计划的所涉专业积极申报。同时满足以下条件中的2项:
1.积极开展改革试点。承担产教融合共同体、产教联合体、职教集团、现代学徒制试点、现场工程师专项培养计划、“楚怡”工匠计划试点专业等。
2.参与教学类标准研制。参与研制与申报专业匹配的省级及以上职业教育专业目录、专业教学标准、实训室建设标准、教师企业实践标准或国际职业教育标准等。
3.社会服务辐射好。承办与本专业相关的省级及以上竞赛,或承担过与本专业相关的省级及以上教师培训任务,或近5年年均培训300人次以上。
4.育人成效突出。近三年,学校在湖南省教育厅组织的各类质量监测中达到合格及以上标准。近五年,指导学生获本专业相关创新创业类竞赛省级以上奖励,或指导学生获本专业相关竞赛获得省级一等奖及以上奖励。
(五)教学改革基础良好。团队重视教育教学改革与研究,及时将最新研究成果融入教学,推动信息技术与教育教学融合创新。还需满足以下条件中的2项:
1.团队成员主持省级及以上职业教育专业教学资源库、精品在线开放课程等项目,或获得省级及以上教学成果奖、教材建设奖、教育科学研究成果奖等;
2.团队成员主持专业相关的省级及以上教育教学改革项目、课题等5项以上,或主编本专业教材3本以上,或在省级及以上期刊发表与申报团队所依托专业相关的学术论文8篇以上;
3.团队成员与企业联合开展技术攻关,主持专业相关的横向合作项目、社会服务项目3项以上,或制定行业企业标准2项以上,或获专利等5项以上;
4.团队成员参加竞赛获得省级及以上奖励2项以上。
(六)保障措施完善健全。学校高度重视,建有教师发展中心(机构),教师专业发展制度健全。学校领导牵头成立教师队伍建设工作专班,具有相关管理的制度机制,在团队建设中能够给予政策、人员、经费、场地等支持保障。具有长期稳定的合作企业和产教融合实训基地,实习实训设施设备先进,能够满足团队开展教学改革需要。
二、申报要求
为保证申报项目质量,请各二级单位组织本单位教职工认真学习领会文件精神,对标省职业教育教师创新团队申报条件和建设任务,对接湖南省现代化产业体系,选择优势专业领域开展申报工作,最多推荐1个团队参与学校遴选。
三、材料报送
各申报团队填报《湖南省职业教育教师创新团队申报书》《湖南省职业教育教师创新团队建设方案》《湖南省职业教育教师创新团队推荐汇总表》,并对照申报书的荣誉成果及其他重要内容提供佐证材料(佐证材料不超过100个页码),于8月15日17:00前将以上四项材料电子版打包发送至重点项目建设与管理办公室530201959@qq.com邮箱(联系人:吴兰,22537651)。电子邮件统一命名为“2025年省级职业教育创新团队+申报专业+团队负责人”。逾期申报或报送不符合要求,均不予受理。
重点项目建设与管理办公室
2025年7月14日